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7月8日，新华社印发了国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)，其中特别提到了「坚持“五育”并举，全面发展素质教育」，而“体育”，自然是其中重要一环。
一时间，这条新政刷爆了体育教育工作者的朋友圈。那么，在这背后，体育教育和校园足球，可以得到怎样的助推呢？
文/刘金涛编辑/郭阳
7月8日消息，新华社印发国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)，其中对于体育教育提出了明确要求。
而关于“坚持‘五育’并举，全面发展素质教育”，国务院提到德育、体育、智育、美育和劳动教育，其中出现了以下内容：
坚持健康第一，实施学校体育固本行动。严格执行学生体质健康合格标准，健全国家监测制度。除体育免修学生外，未达体质健康合格标准的，不得发放毕业证书。
开齐开足体育课，将体育科目纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。科学安排体育课运动负荷，开展好学校特色体育项目，大力发展校园足球，让每位学生掌握1至2项运动技能。
广泛开展校园普及性体育运动，定期举办学生运动会或体育节。鼓励地方向学生免费或优惠开放公共运动场所。通过购买服务等方式，鼓励体育社会组织为学生提供高质量体育服务。精准实施农村义务教育学生营养改善计划。健全学生视力健康综合干预体系，保障学生充足睡眠时间。
实际上，国家大力发展校园体育并非新鲜事，而体育进中考也早在十多年前便在部分省市地区进行着。这一话题之所以到现在引起巨大反响，除了大众