中小学属于基础教育，是一个人一生中最重要的教育启蒙阶段，可以说，小学如果养成了良好的习惯后，对于后期的学习有着极为重要的作用，经常听大家讨论，能考上的孩子，一般有哪些决定因素，大多数人都会说是智商高，其实习惯最重要，智商仅是其中一个环节，很多打游戏贼溜的孩子，学习一塌糊涂，难道是智商低吗？
中小学的中层领导也是很多教师终其一生想要去竞争的，毕竟教师群体数量太多，能当上校长的几率极低，所以混一个中层当当也算是在教师当中小有成就感吧！不过很遗憾，在中小学众多学科中，仅有体育老师当中层的几率最大，有小伙伴统计，能达到65%。
这个统计未免显得有点夸张，但是从中可以看出，体育老师当中层的几率的确还是比较大的，就拿小编所在的高中来说，按说教研处的管理人应该是语数外老师合适，可咱们学校硬是弄了一个体育老师让其负责这一岗位，看似让人啼笑皆非，但看了这4个原因后，你不得不承认有点道理。
学校提拔中层，都是校长说了算
以下三个案例，可以看出，体育老师成为中层，有先天优势：
案例一，某校长喜欢打篮球，体育老师当其私人教练，经过体育老师的悉心指导，校长球技一日千里，在市运动会上，校长表现令市局领导龙颜大悦。没过多久，这位体育老师升任办公室副主任，校办室主任被提拔后，体育老师被扶正。
案例二，某初中体育老师，课比较少，没事喜欢打球、跑步，也爱在体育器材室转悠，会帮忙清查体育设施数量，每次清点，没有一次正确，校长看了后，觉得他人很热心、可靠，遂将其提拔为核账组成员，由于不懂财务，领导咋说他咋干，不久就荣任本校总务主任了。
案例三，某高中体育教师，曾获得省级拳击赛亚军，体质可以说是杠杠的，平时政教处碰到难缠的问题学生，家长耍横的话，只要这位体育老师来了，家长都服服帖帖的，人家体育老师也没义务管这些，所以学校遂将其升任为政教处主任，管理学生更方便。
校领导为何喜欢让体育老师当中层呢？
体育老师空闲时间多，要说让体育老师备课，也没什么课可以备的，闲时间一大把，也没作业可以批改，期中期末考试就在课堂随堂就解决了。所以，让他们当中层，不会影响学生的教学工作。
体育老师人缘好，有团队精神，尤其是学校组织比赛，或者去参加各省市组织的比赛，他们在赛场上很注重发挥每人的潜能。平时打球时，体育老师都不刻意表现自己，而是把表现的机会让给同事。因此，大家都愿意与体育老师一起运动。
体育老师几乎没有什么野心，论算帐，算不过数学老师，论写文章，与语文老师不能比，做思想工作，与政治老师又不好同台竞技。这些，体育老师自己也很清楚。因此，他们做中层，执行力会很强，同时，他们的内心相对也会简单些，可能威胁领导位置的想法也没有。
养兵千日用兵一时，每个学校内，都会有一二个看领导不顺眼，与领导对着干的老师，在学生中，每届都会有明显让老师感到头疼的“皮头”，以及时不时的有学生家长到学校来制造麻烦…像这些情况，领导安排中层的体育老师去处理，就会游刃有余。
总的来说，随着体育学科，在中考中的分值不断提高，体育也要有家庭作业，体育老师做班主任，都将是常态。当体育的考试分值与语文数学一样多时，我们就会更加习惯体育老师做学校中层，甚至是校级领导。对此大家有何看法？可以留言讨论。