双减政策让很多非学科教育开始变得引人注意，不管是家长还是学校，都非常赞同注重发展非学科类，体教融合的时代来临，让很多学生们都能提会到锻炼身体身体的好处，倡导体教融合，也让很多学生们的成长发展更加进步，此前只有学科类发展，中心偏移导致了学生们体质健康受到影响，而且心理压力也在不断增大。
学校建立军事训练区算夸张吗？
体教融合是学科类和非学科类的平衡，在保证正常的学科类教学前提下，把更多的时间给学生们活动，这样心理和身体的发展也会得到一个平衡，学校开始重视体育教育，其实也是顺应了双减政策，很多学生其实也有体验到体教融合的好处，在提高自己的精神注意力后，体育的成绩也提高了不少，现在中考体育的分值全面提高，也是为了能让大家更加重视非学科类教育。
对于体教融合的发展，很多学校都有改变教学计划，可以看到一些学校增加了体育课的数量，而且加多了不少体育器材，在学校的一些兴趣班里面，体育的队伍更加壮大了，并且教育部也表示，要保证学生们校内校外各一个小时的体育活动，有些学校还把作业转移，少布置了很多学科类作业，但是对非学科的则是增加了体育家庭作业。
近日，辽宁沈阳一个小学在“双减”教育的背景下，大力的支持体教融合的要求，在学校里面建造了一个平方米的军事训练区，可以看到有障碍跑、跳马、平衡木、攀爬架等等，种类丰富就像是游乐园一样，其实这样做，是为了让学生们都爱上运动，觉得运动是有乐趣的，这些建筑物，在一个相对开放的空间，也能给很多学生们一些自由选择。采访了一些学生们表示，这个军事训练区非常有意义，觉得体育课都变得趣味了不少。
锻炼身体加上提升了成绩，这也是家长们所追求的，但一些人却觉得，为了响应体教融合，建立这个军事训练区有点夸张了，毕竟都是一些小学生，有足够的体育器材和场地就行了，万一他们把心思玩野了，在学习上课的时候都想着出来玩，这样很可能就会破坏学校建立场地的初衷。
但是也有很多人觉得十分有必要，学校多一点趣味活动，也是为了迎合政策着想，而且现在的中小学生每天课后都要增长两个小时的课后活动，来这些地方活动一下，确实能够提升孩子们的学习兴趣，并且这样的学校也是为政策的推行开了一个好头，应该大力支持才对。
出现的弊端应该解决
建立军事训练区对孩子们的身体素质可以说是非常看重了，有了强健的体魄才能更好的学习和发展，只是可以看到，学校弄这么大个措施，家长们在支持至于，其实也有一定的担忧之处，孩子们那么多，但是设施完全不够，而且设施之间的密集程度很高，可能会发生一些危险，这是家长们都希望解决的问题。
首先安全保证一定要做到，学校应该承诺的是，这些设施会定期维修，毕竟有些需要站在高处的项目，很容易就会发生意外，还有在孩子们玩耍的时候，一定要有老师看管，或者在军事训练区周围安装上摄像头，监管孩子们的活动，避免意外的发生。
其次，是教育秩序的问题，刚刚也看到，即使占地平方米，对于全校六个年纪的孩子们来说，其实还是太小的，如果一窝蜂的都在这个区域玩耍，设施明显不够，秩序出现问题，很可能也会引发矛盾，这就需要学校们安排错峰活动，设置几个时间每个班级轮流出来玩耍，只要秩序到位了，这些设施是完全够学生们锻炼的。
安全和秩序的问题解决了，家长们应该就没有太大的担忧了，所以学校们要做的事情是真的很多，这也是学校们应该背负的责任。平时孩子们没有时间去锻炼身体，系统的跑步时间久了又会让他们感到疲惫，这些设施的出现，还是不错的。
体教融合不等于不公平
体教融合就是除了是注重体育教育之外，也是取其精华去其糟粕的意思，什么优秀，什么对现在的教育有帮助，就学习什么。现在注重体育，也不是前段时间奥运会的影响，是希望每个学生们都能健康的发展。同样重视体育教育，不代表就要完全放弃学科类，两者达到平衡才能促进教育公平。
一个学生全面发展是非常重要的，正因为以前缺少了身体素质的发展，现在才要求开展体教融合，等之后身体素质上来了，如果再有哪个方面的欠缺，就会再去填补缺口，在新时代里面，体教融合更像是一个全新的精神面貌，不仅仅是促进了学生们的体育发展，同时也在促进大脑发育，和智力发展息息相关。
结语：不管怎么说，新时代的开启希望能够看到越来越多人重视身体素质的提高，其实不仅仅是学生，就算是已经在社会上的大众，也需要重视运动。
今日话题：体教结合下需要做的事情有哪些？
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