CUTE
CHILDREN
DAILY
周三
体育器械
废报纸、旧纸箱......
这些日常生活中随处可见的物品，如何“摇身一变”成为趣味的游戏器材、冒险乐园
《纲要》提出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。”在幼儿园运动课程的组织与实施中，运动器械是激发幼儿参与运动的基本条件。为了培养幼儿参加体育活动的兴趣，同时充分发挥自制体育器械在幼儿园户外学习和游戏中的作用，促进幼儿身体机能的协调发展，增强机体抗病能力。
在老师的动员下，家长们积极参与，一起来看看吧！
01
交流展示
在展示交流时，教师们介绍自制器械的名称、设计意图、材料、玩法。在相互交流和分享中学习。一起来看看在家长们的巧手制作下，“变废为宝”的体育器械吧！
02
K班级A班级
K班利用布、沙子制作了沙包，锻炼幼儿的小手抓握和手臂力量。
A1班利用纸皮、盘子制作了飞盘，锻炼幼儿的手部力量。
A2班利用奶粉罐子还有衣架，制作了一个滚滚球，锻炼幼儿的身体控制能力。利用纸箱制作了一个小鸡下蛋锻炼幼儿的肢体协调能力。
A3班利用废旧pvc管和纸箱制作的“哑铃”，锻炼幼儿手部力量。
根据指南健康领域的要求，制作适合3—6岁幼儿的多功能体育器械，在使用的过程中锻炼了幼儿的身体的手眼协调能力，平衡能力，让孩子在玩的过程中有不同的运动体验。
03
B班级C班级
B1班利用奶粉罐捆绑在一起制作的“梅花桩”锻炼幼儿的平衡能力。还有用易拉罐剪成铜钱形状和塑料条制作的毽子，锻炼幼儿的腿部肌肉。
B2班利用纸条制作一个双人走走走，锻炼幼儿的平衡、合作能力的进一步发展，提高动作的灵活性和协调性。还用到家中不需要的衣服制作了一个跳袋，锻炼幼儿的跳跃能力，加强幼儿腿部力量。
C1班利用奶粉罐和绳子制作的“高跷”，促进幼儿平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的灵活性和协调性。还有用纸皮粘在一起的“纸箱车轮”锻炼幼儿的合作能力。
根据3—6儿童学习与发展指南健康领域目标走、跑、跳、钻、爬等技能，结合幼儿年龄特点及身心发展，幼儿能在一定的物体上行走，控制身体的平衡，锻炼幼儿的手脚协调能力和腿部力量，增强幼儿合作意识，锻炼身体的敏捷性，提高快速钻跑的能力，可以更熟练的掌握双脚向上跳，提高自我保护意识和能力，锻炼手部力量，不胆怯，勇于挑战各种情况，有冒险精神和创意能力。
器械大合照
通过本次活动，既展现了家长们的心灵手巧、勇于创新的精神，又丰富了幼儿园户外锻炼的内容和形式，而且也让孩子们懂得了利用废旧物品也可以制作出名种好玩的体育器械开展体育活动。也推动了幼儿园游戏化教学的有效开展，让幼儿在更加多彩趣味的户外环境中体验快乐，收获成长。
END
编辑
Amy
图片
优米臻爱幼儿园
审核
李婷
官方