5月6日，教育部在四川成都召开新闻发布会，介绍第六届大学生艺术展演活动和学校美育改革发展有关情况。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰出席并进行介绍。
王登峰司长在发布会中强调了哪些内容？一起到发布会现场来看↓↓↓
介绍学校美育改革发展和全国第六届大学生艺术展演活动有关情况
这次大学生艺术展演活动有何特点？
第六届大学生艺术展演活动在成都开幕。 本次大学生艺术展演正值全国人民庆祝中国共产党成立周年，是教育系统颂歌献给党一项重要的活动。年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，这次大学生艺术展演活动是该文件印发之后教育部组织的最大规模的一次大学生集中展示。今年是“十四五”开局之年，是两个百年的转折点，在这样一个特别关键的时间节点上，第六届大学生艺术展演的成功举办有着非常重要的意义。
这次大学生艺术展演最突出的特点，就是聚焦于“颂歌献给党、奋进新时代”这样一个鲜明的主题。今年是中国共产党成立周年，这是在党和国家政治生活中的一件非常重要的事情。这次艺术展演活动参演的所有节目，特别是开幕式的参演学生，既包括内地大学生，也包括香港澳门的大学生，展演的节目真正体现了学党史、感党恩、跟党走的主题，也展现了新一代青年大学生的精神风貌。
这次艺术展演的主题也进一步展现了美育的育人功能。美育在培养学生德智体美劳全面发展中起到了基础性的作用。在这次大学生艺术展演活动中，共有个优秀表演类节目参演，有90件优秀艺术作品，件优秀高校校长书画摄影作品，96份美育改革创新优秀案例、43个优秀的艺术实践工作坊，以及全国大学生创意文化大赛的获奖作品。所有这些都充分体现了美育既是大学生日常生活中的一个重要的组成部分，同时它也承载着育人的重要功能。
这次大学生艺术展演秉持了坚持面向人人、层层选拔、优中选优的过程。本届展演既有艺术水平专业程度很高的作品，同时也有很多普通高校、非艺术专业大学生艺术实践活动表演作品，这是坚持开展大学生艺术展演活动的一个非常重要的原则。美育是五育并举、德智体美劳全面培养体系中的一个重要内容。美育不仅仅是培养优秀的艺术人才，同时也是每一个学生都要接受的一项重要的教育教学实践活动，所以大学生艺术展演的主体是普通大学生，这充分体现了教育的综合育人功能。参加艺术展演的普通高校的大学生有一个共同特点：有很高的艺术素养、人文素养、审美素养。 体育和美育不仅仅是我们要培养优秀的体育人才和艺术人才，也是我们每一位受教育者都应该接受的教育。这次大学生艺术展演秉承了从一开始就坚持的原则，就是“面向人人”，这体现了培养德智体美劳全面发展的社会主 义建设者和接班人的主题。
这次大学生艺术展演活动和艺术实践活动紧密结合。这次展演期间，所有参演的同学要参加红色文化学习之旅，同时我们还要举办学校美育改革创新优秀案例报告会。这次大学生的艺术实践活动与乡村振兴和美丽乡村建设相结合。这既体现了美育生活化的特点，又紧紧围绕党和国家高度