回应家长和孩子的新期待
区人大代表蒋东标
让每一个孩子都健康快乐地成长，这是“双减”政策实施的初衷。如何使学校教育教学质量和效率进一步提升，如何让作业布置更加科学合理，如何丰富学校课后服务……“双减”政策实施至今已经一年半，奉贤有哪些好的经验，又有哪些需要完善的地方？在区人大代表蒋东标看来，从多元治理、联动协同推进的视角，或许能回应家长和孩子们的新期待。
作为区教育学院党总支副书记、院长，蒋东标通过长时间的调研，发现在“双减”政策推进中，部门职责主动落实、区域资源统整供给、协同育人共识形成与推进上还有待加强。在这次区“两会”现场，他也提出自己的解决方案。
“其实我们有很多优质的社会资源，如果能大量盘活，将为课后服务提供更多的选择。”蒋东标说，目前，学校的课后服务课程资源总体欠缺且不均衡，建议成立课后服务资源供给的联席会议机制，文旅、体育、科委、市场、档案等部门，包括街镇、开发区共同参与梳理盘点，激活科普馆、博物馆、剧院、文化馆、爱国主义教育基地等场所，通过引进来和走出去相结合，开发适合学生进行课外学习、活动、体验或研究的教育课程，不仅满足学生在课堂里的需要，也兼顾到双休日、寒暑假的学习活动需求，共担教育责任。
当前，奉贤正聚力推进“四新四大”，蒋东标认为，新城市、新农村主要的标识就是新文化。“这些新文化从哪里表现出来？我们可以从既有的或将有的文化地标中去发掘，比如九棵树（上海）艺术中心，江海村良渚文化园、中共奉贤县委旧址等，这些资源承载了奉贤的贤美文化，如果我们能创造更多机会让学生走进去，既能弘扬和传承区域文化，也能增强我们的文化自信和文化认同感。”
同时，随着“双减”政策的深入推进，培训行为呈现隐形、变异的特征，应进一步强化联防联治机制，加强部门与区镇联动，将常态化的巡查沟通与应急化的协同处置有机结合。
当然，“双减”政策落地见效，还是要家校社拧成一股绳，打造协同育人共同体建设。蒋东标建议，通过健全家庭教育指导者队伍，鼓励社会组织多开展公益性的家庭指导服务活动，引导孩子父母从法律法规的高度掌握科学教育方法，同时，要加强宣传引导，打造基于新媒体的宣传矩阵，增强百姓对“家门口的好学校”的认知度、获得感。
用自己的实际行动丰富“人大代表”的内涵
区人大代表毛春红
作为奉贤区第六届人大代表，我深感肩负的责任和重担，时刻提醒、鞭策自己既是一名基层干部，更是一名为群众讲实话、做实事的人大代表，把“人民选我当代表，我当代表为人民”的理念融入自己的一言一行，用自己的实际行动丰富“人大代表”的内涵。多年来，我始终在基层一线工作，年至年担任四团镇锦港佳苑居委会书记，始终以为民服务的情怀，认真负责的态度，真抓实干的精神投身于自己的本职工作，忠实地执行党的各项方针政策，主动为群众排忧解难，使社区各项工作步入正轨，申请安装高清探头、为老服务志愿活动、助推小区垃圾分类、抢抓疫情防控等工作得到了居民的认可，成为了群众信任的好干部、贴心人。年以来担任四团镇动迁办负责人，以察民意、知民情、解民忧的工作态度，围绕临港新片区建设大发展，让拆迁切实提高人民群众的幸福指数，实现城市发展与改善人民群众居住条件的双赢。
今年我向两会提交的第一份议案就是《关于完善家门口养老服务体系的建议》，多年的基层工作经验让我深知，当下，老年人尤其是独居、高龄老人的身心健康问题已经引发社会各方面的