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谁说义务教育是免费的？虽然教育部门经常宣称小学和初中教育不收学杂费，但越来越多的家长却对这一说法表示怀疑。
近日，东莞某民办学校收取午休费，乐山某中学收取空调费，岳阳的一些中小学则开始收取饮水费，这些“奇葩”收费项目让家长们感到不解和疑惑。
近年来，学校收费项目的增多和多样化成为一个不可忽视的现象。
这不仅体现在各种各样的教育增值服务上，也渗透到了基础设施和学生的日常生活中。
从最开始的学杂费、教材费、考试费到现在午休费、空调费、饮水费等，“新颖”的收费项目层出不穷，甚至有些达到了令人匪夷所思的地步。
虽然每一项收费看似有其自身的逻辑和合理性——比如，午休费用于提供更加安全和舒适的休息环境；空调费用于支持能源开销；饮水费用于维护高标准的水质——但这种趋势无疑让家长和社会对学校的运营模式和教育公平性产生了深刻的质疑。
家长们普遍疑惑的是，在公立学校尤其如此，教育应当是一个国家和社会提供的基础公共服务，那为何还有如此多的“附加费用”？
即使是一些民办学校，由于接受了多种社会资助和拥有更灵活的运营模式，理论上也应该有足够的资金来支持基础设施的维护和提供优质的教育环境。
更值得深思的是，为什么像午休、空调和饮水这样基本的、几乎是“日常生活必需”的设施和服务，也被标上了价格标签？
这是否意味着教育不再是一种“权利”，而是逐渐变成了一种“商品”？如果按照这样的逻辑，未来是否意味着图书馆使用费、操场使用费、甚至教室电灯费都可能出现在收费清单上？
市场化在某种程度上确实能提高学校运营的效率，使其更加符合成本和效益的要求。
然而，市场化过度则可能导致教育资源分配的不平等，甚至可能让贫困家庭的孩子无法承担额外的费用，从而失去平等受教育的机会。
同时，过度的市场化运作也可能让学校过于