随着北京市疫情防控形势的总体变化，昨夜，市教委发布通知，要求复课学生可自愿选择居家学习；今日，年普通高等学校招生全国统一考试英语听力第二次考试准考证打印时间有了新的调整。还有哪些政策调整高考生需知？一起来看一下吧。
今日，北京教育考试院发布消息，北京市年普通高等学校招生全国统一考试英语听力第二次考试将于6月20日进行。刚刚，北京青年报记者从北京教育考试院发布消息，根据相关工作安排，北京市年普通高等学校招生全国统一考试英语听力第二次考试准考证打印时间调整为6月17日起。比原定的15日推迟两天进行。
此外，根据北京考试报消息，体育总局最新发布年全国体育单招考试北京考生须知，根据疫情发展，将对受疫情影响无法正常参加考试的北京考生另行安排考试。
昨夜，市教委发布通知，已经返校复课学生可自愿选择居家学习。初高三年级考前14天结束学校生活。
其实从初高三年级返校复课时，市教委一直坚持学生可以根据家庭的条件和家长的安排，选择不返校复课继续居家学习。
市教委新闻发言人李奕说，家长和学校沟通后，孩子可以在家继续通过在线的方式完成本学期的学业，我们也要求各学校不同年级返校复课之后，在线的学习和教育资源不中断，学校要做好针对性的学业辅导和心理关怀。
针对初高三年级，各区将坚持疫情防控为主，两个毕业年级在中高考前14天结束学校生活，进行居家复习。这样安排的目的主要是为了最大限度确保每一个子的健康安全。
按照现在北京市整体的防控的要求和疫情的发展形势，市教委进一步强调学校内部的各项防控措施必须严格落实。比如说师生员工科学佩戴口罩，在校园内包括上课期间都要全程佩戴口罩。学校的就餐，要严格坚持分批次、错峰安排、保持间距，确保就餐安全。
昨天，市教委发布7条校园“新规”
市教委新闻发言人李奕表示，按照现在北京市整体的防控要求和疫情的发展形势，必须严格落实学校内部的各项防控措施。
1.继续实施校园相对封闭管理；
严格校园出入管理，师生员工进校一律核验身份和检测体温，校外无关人员一律不准进校。
2.继续加强师生员工及家庭成员健康监测；
坚持“晨午晚检”“日报告”“零报告”等制度，坚持学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度。
3.继续坚持科学佩戴口罩；
在校园内包括上课期间都要全程佩戴口罩，室外活动、体育锻炼时，在不聚集且保持社交距离的前提下，可以不戴口罩。
4.继续严格落实教职员工及学生手卫生措施；
餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材或电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前、接触污染物品之后，均应洗手。
5.加强办公场所、教学场所及实验室等清洁消毒；
除特殊天气情况外，教室和办公室应保持全天开窗通风。公共设施需要每日消毒，主要是楼梯扶手、电梯按钮等人们共用的设备。
6.进一步加强食堂卫生管理；
保持食堂环境卫生整洁，对餐桌、门把手、水龙头等物体表面和地面每日定期消毒并记录。做好食品留样，专人管理，严格执行消毒时间、程序，制定就餐、消毒等管理台账。
7.进一步强化食堂工作人员管理
对食堂工作人员建立健康监测制度，每日晨、午、晚测量食堂全体人员体温并做好登记。
关键时期考生应该如何重点复习
距离高考仅20多天，面对疫情，在此关键时期，高考生需要镇定自若，保持复习，获取硬核的备考攻略。精华教育考试研究院教研团各科名师为考生制定了最后阶段的备考冲刺攻略。
语文：落实语义理解、语言基础知识（以语言连贯、语病修改为主）文言实词、虚词等；多文本阅读、古诗文阅读、文学作品阅读要培养整体意识，其中要注意信息提取、内容间的逻辑联系以及赏析角度；学会在题干中、注释中发现信息。
数学：巩固基础知识，多进行“模式化训练”，尽力提升正答率；多进行“重复性训练”，从题型训练到理解本质，重视答题规范性，在表达时要简明、严密、准确，重视多元联系，善于将数学对象用图形、符号、文字等多种形式表述出，审清题目，抓住本质。
英语：夯实必备知识；抓语言能力，强化语言理解能力，保持与题型材料思想对路；提升语言表达能力；注意对错题分析，及时查缺补漏；对于高频词汇要强化记忆与理解，注意对词组、短语、一词多义、熟词生义的掌握。
物理：巩固各章节知识，强化基础，在备考冲刺中要继续强化物理实验的基础性；对于图像类比、分析论证、宏观微观要加强训练。
化学：注意基础知识的熟练掌握，学会读题，在二模和高考中，考生要注意根据出题人提示答题；学会运用对比思想答题；冲刺中，学会培养高效快速的做题习惯；总结复杂题型的处理方法。
生物：注重知识的内涵与外延、知识间横向与纵向的联系、知识框架的建立；通过训练进行转换与整合能力、语言表述能力、逻辑推理能培养；复习建立结构与功能观、稳态与平衡观等生命观念；实验分析培养归纳与概括、演绎与推理等科学思维。
政治：记忆必会的高频核心知识，施行基础知识、核心知识、易错知识的整理和巩固，夯实类型题的解答技巧，强化训练读题审题和构建话题语言的环节，实现用思考解题，用思维答题的模式；拓展时政热点的解读和储备。
地理：继续回归基础抓落实，